掃一掃,手繪的魚兒“躍”然屏上,通過AR(增強現實)技術的應用,讓孩子自己創(chuàng)造出來的動物融入場景,并可自行設定情節(jié),在游戲中感知自然界的奇妙,學習知識;用簡單的積木式指令模塊配合生動三維影像,讓孩子學會簡單的編程,鍛煉邏輯思維能力,充分開發(fā)孩子的大腦……AR正通過新的“打開方式”,跨界滲透教育與游戲產業(yè),打破傳統(tǒng)教育痛點。
1月23日,記者從葡萄科技獲悉,葡萄科技正嘗試通過AR技術打破游戲與教育的邊界,推出“Hello編程”、“哈尼海洋”、“麥斯絲”、“涂涂世界”等四款以AR、圖形圖像識別等技術為特色的兒童高科技新品。
時下,跨界游戲和教育的兒童高科技產品已成未來大勢所趨。葡萄科技將目前最熱的AR、圖形圖像識別技術結合數學、邏輯、色彩、創(chuàng)造力等元素,用高科技將兒童游戲進行升級改造。葡萄科技還嘗試通過手機應用葡萄緯度,鏈接家長和孩子,進一步推動教育與游戲跨界融合。
現代家長普遍面臨一個痛點,就是孩子童年單一,親子被教育“綁架”。
傳統(tǒng)教育單一、傳統(tǒng)玩具單一、孩子的童年生活單一,是現代家長普遍的煩惱。父母在忙碌的工作中投入在孩子身上的精力少了很多,對孩子的陪伴玩耍也愈發(fā)被學習擠占。各種數學、藝術、語言等學習日益低齡化,“不讓孩子輸在起跑線上”成為家長們的一塊心病,但填鴨式的教育讓孩子的童年失去色彩,所有的陪伴最終被學習“綁架”,也讓親子的陪伴成為負擔。
“作為孩子的父母們,我們希望改善現在的困局。”葡萄科技首席產品官盛曉峰向記者表示:“我們員工很多已為人父母,對傳統(tǒng)教育的痛點有著深刻體會,這也許使我們想要利用技術改變現狀。玩具的價值在于讓孩子在探索中尋找快樂,增長知識。未來兒童玩具的發(fā)展一定會更多樣化,更加凸顯玩具的創(chuàng)意和科技含量,我們要用奇妙的科技給孩子帶來更多新、奇、酷的玩具,讓孩子玩得更快樂,更有意義!
業(yè)內人士分析,AR的應用廣泛,包括谷歌、英特爾等巨頭此前紛紛轉頭AR產業(yè),進一步推動AR產業(yè)的高速發(fā)展。可以預見,到不遠的2020年,僅AR產業(yè)或即可達1200億美元的市場。正在全面面臨升級的兒童玩具以及教育市場,勢必迎來一場技術的洗禮。
那么,當傳統(tǒng)教育與傳統(tǒng)玩具遇到現代高科技,如何才能把孩子從枯燥乏味的學習和沉迷忘返的游戲中解放出來,并讓二者完美融合?
盛曉峰表示,AR等新科技的運用主要在于讓孩子手、腦結合;利用高科技技術,讓孩子趣味感知世界;通過繪畫模擬、場景自定義,讓孩子身臨其境地感知和探索自然界的奧秘!澳壳拔覀儺a品的一系列技術創(chuàng)新,都是用情景化、融入化、立體交互式的感知學習方式,打破了傳統(tǒng)教育方式與玩具、游戲之間的界限,滿足孩子們的好奇心和求知欲,以及在玩中學、學中玩,充分開發(fā)智力、主動創(chuàng)造!笔苑灞硎。
對于葡萄科技將AR、圖形圖像識別等新技術運用到教育與游戲中的做法,相關專家指出:“未來,將高科技應用于教育行業(yè)的理念落到實處,打破傳統(tǒng)教育的單一囧狀,讓教育變得‘好玩‘起來,這勢必成為整個行業(yè)發(fā)展的新方向!