“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！� 

尊師重教是中國(guó)的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”.師者，傳道授業(yè)解惑。無(wú)論是古人所記的孔子問(wèn)禮于老子、子貢尊師楷模、程門(mén)立雪還是近人所述的《藤野先生》（魯迅）、《我的一位國(guó)文老師》（梁實(shí)秋）、《金岳霖先生》（汪曾祺）等等，我們都能讀到一脈相承的尊師重教的傳統(tǒng)。

古往今來(lái)，沒(méi)有什么人生下來(lái)就懂得道理，誰(shuí)都有疑惑，然而，能為您答疑解惑的人，就是老師。片言之賜，皆是師也。我們一生會(huì)遇見(jiàn)很多老師，而每一位老師都是人生路上的一盞明燈，雖然路途遙遠(yuǎn)，但卻依然照亮我們前進(jìn)的方向。

愿我們一路上都有明燈指引，愿每一盞燈都光亮如初。今天，讓我們對(duì)所有的老師道一句：師恩難忘，節(jié)日快樂(lè)！